
Tadeo · Graciela · Valentina · Chalino
Yo soy Tadeo. Me gustan los legos, y lo que me hace especial es mi mamá y construir legos.
Ver pasaporte →Proyecto Escuelika
Los niños de la Casa crearon sus propios "pasaportes" ilustrados: lo que llevan consigo, sus lugares especiales, sus tradiciones familiares y los sueños que esperan alcanzar.
Children at the shelter created their own illustrated "passports" — what they carry with them, their special places, family traditions, and the dreams they hope to reach.

Yo soy Tadeo. Me gustan los legos, y lo que me hace especial es mi mamá y construir legos.
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Yo soy Inés, me gusta estar con mi familia.
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Me llamo Aylin y me gusta pintar y dibujar, porque soy especial. Pues, porque sí. Cuando estábamos viendo películas todos juntos: ir a Japón todos, festejar los cumpleaños. Algo que yo siempre llevo es mi familia y mis gatos.
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Yo soy Jaqueline, me gusta escuchar música y dormir.
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Yo soy Heriberto, me gusta el fútbol. Yo soy especial por hablar una lengua indígena.
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3 páginasYo me llevo a mi familia y a mi papá y mamá. Mi mamá también lleva a la familia. Ir a Canadá. Yo quiero aprender inglés.
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2 páginasSer la mamá. Me gusta el café. Esperanza: a mis hijos en mi corazón, fe.
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2 páginasYo soy Joan Miguel. Lo que me gusta mucho: el fútbol. Y lo que me hace especial: que soy noble y muy agradecido. Un recuerdo: cuando mi papi me enseñó a andar en bici. Todos los fines de semana, ir de día de campo y jugar todos juntos.
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2 páginasYo soy Marisol. Soy carismática. Me gustan los camarones a la diabla.
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3 páginasMi recuerdo familiar: mi casa y comer juntos. Tradición: las fiestas del pueblo. Qué llevo conmigo: llevo conmigo una cadena y fotos, y mucha música en mi corazón, de parte de mi primo. Mi destino es un sueño: mi sueño es estar con mi hermana y lograr tener lo que nunca tengo — casa, carro y terreno.
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3 páginasIn' tuxa, uvi' tuxa y uni' tuxa.
Ver pasaporte →Las transcripciones se presentan con correcciones mínimas de ortografía y puntuación para facilitar la lectura. Algunas palabras eran difíciles de leer en la letra original y se transcribieron con el mejor criterio posible.
Transcriptions are presented with minimal spelling and punctuation corrections for readability. A few words were difficult to make out in the original handwriting and were transcribed to the best of our judgment.